CUENTOS PARA INCLUIR

CUENTOS PARA INCLUIR

Según la definición dada por la UNESCO (B. Lindqvist, UN-Rapporteur, 1994), ‘todos los niños/as y jóvenes del mundo, con sus fortalezas y debilidades individuales, con sus esperanzas y expectativas, tienen el derecho a la educación. No son los sistemas educativos los...
APRENDER (TAMBIÉN) EN EL RECREO

APRENDER (TAMBIÉN) EN EL RECREO

Los patios dejaron de ser hace tiempo espacios ajenos a los procesos de aprendizaje donde los alumnos buscaban minutos de descanso entre balones, carreras, risas, tensiones y socialización. Hace más de 10 años que esto ha cambiado y se han diseñado por parte de...
LA (MALA) EDUCACIÓN

LA (MALA) EDUCACIÓN

Los estudiantes andaluces no levantan cabeza con las matemáticas y las ciencias. Ambas disciplinas se les atragantan. Sólo lo llevan peor, en España, los alumnos de Canarias, Melilla y Ceuta. Así lo indica el Informe PISA 2018, el mayor examen internacional de...
¿QUÉ NOS PASA CON EL INGLÉS?

¿QUÉ NOS PASA CON EL INGLÉS?

Los españoles seguimos a la cola de Europa en el nivel de inglés y hemos empeorado por quinto año consecutivo, según el ránking mundial EF EPI, conocido este martes y en el que han participado cien países no angloparlantes, situándose España en el puesto 35. Los...
REDES SOCIALES Y MENORES: PELIGRO.

REDES SOCIALES Y MENORES: PELIGRO.

Millones de personas de todas las generaciones navegan a diario en la Red. Unas buscan conocimientos o fuentes de información para sus trabajos o estudios. Otras forman parte de compañías y entidades públicas ligadas a las nuevas tecnologías y al sector servicios....